今年政府工作報告提出， “全面開展質量提升行動，推進與國際先進水平對標達標，弘揚工匠精神，來一場中國制造的品質革命。”

　　品質革命，是制造大國向制造強國加快轉變過程中，實現制造業高質量發展的必然要求。從供給側結構性改革看，這是破除無效供給，增加有效供給，培育發展新動能的關鍵舉措；從國際市場競爭看，這是縮小與制造業發達國家在品種結構、產品品質、品牌培育等方面與差距，趕超世界一流制造業國家的內在要求；從國內消費需求看，是制造業整體品質、產品質量與文化內涵不斷提升，滿足國民消費從“有”向“優”升級的現實需要。加快完成這樣一場革命，首先需要至少包括關涉制造業的企業、政府、人才層面的全方位的文化變革，并由此充分釋放這些層面因素在品質革命中的巨大作用，進而達到“品質革命”的目的。

　　推動“品質革命”，需要制造文化的新建塑。企業是“品質革命”的主體，文化是“品質革命”的生命。重塑制造文化，必須充分樹立和發揮工匠精神，從消費者體驗出發，用創造性思維開發創新性產品，從依靠簡單勞動轉變為更多依靠智慧，使企業價值創造超越單純的生產目的，超越單純的質量過硬追求，用智慧創造低能耗無污染的“綠色”財富，用盡善盡美的消費體驗實現文化價值。在這個制造文化理念下，轉變企業目標定位和競爭策略，考究產品品質、注重生產細節，提升企業文化價值創造力、提高產品附加值。

　　推動“品質革命”，需要政府治理文化的大變革。政府治理文化是治理之魂，是融入在治理主體及其行為過程中的價值理念及法治追求，也是由規范政府行為的準則制度、約束行為主體的治理范圍、以及治理主體的行為范式所構成的有機整體。制造業的“品質革命”，也是政府職能的一場革命。這就首先要不斷加快從傳統管理到現代服務的治理文化轉型，在治理理念徹底轉型的基礎上，做好政策和制度環境的有效供給，特別是完善市場準入，營造公平競爭的營商環境，構建激勵機制，使企業專注創新驅動、品牌變革，推進“品質革命”。

　　推動“品質革命”，需要對技能人才隊伍再認識。高素質技能人才是實現“品質革命”的決定性因素，這就要求必須有高質量的職業教育作為人才保障。就是要以高質量的職業教育，向高素質技能人才要高質量“制造紅利”，培養大批優秀的一線產業工人，孵化未來大國工匠。這些年，職業教育的硬件和軟件都有了很大改善，人才規模和培育質量有了很大擴大與提高。推進“品質革命”，需要重新審視新時代職業教育所肩負的制造強國使命，通過拓寬上升通道、改善評價機制、提高經濟政治地位等，讓崇尚勞動崇尚技能成為全民共識，從而加快擴大高素質技能人才規模，不斷培養更多高素質技能人才，為實現“品質革命”夯實堅實的技能人才基礎。

　　令人欣喜的是，今年兩會上釋放了多個相關制造業發展的利好信息。制造文化正在不斷升華，“放管服”改革正在進一步全面深化，職業教育正在得到新的大力加強。實現制造業“品質革命”的宏偉目標，就在不遠的前方。